Se aktuel status
Projekt
MILE sigter på at understøtte brugernes benyttelse af det elektroniske forskningsbiblioteks ressourcer. At sikre en effektiv benyttelse af det elektroniske forskningsbiblioteks enorme ressourcer er ikke blot et spørgsmål om at stille disse til rådighed. Viden om, hvordan man som forsker, underviser eller studerende søger og bruger elektronisk information effektivt, får kritisk betydning for kvaliteten af såvel forskning som uddannelse. Den eksplosive vækst i den digitale informationsmængde stiller kun øgede krav om at forholde sig hertil og bør føre til ændringer i snitfladen mellem informationssøgning, undervisning/forskning og i undervisningens indhold og metode.
I udlandet anerkender man nødvendigheden af disse ændringer ved at iværksætte information literacy programmer. Information literacy er et sæt af kompetence, som består af:
"...the abilities to recognize when information is needed and to locate, evaluate, effectively use, and communicate information in its various formats..." State University of New York (SUNY) Council of Library Directors. Infomations literacy initiative, 30.9.97.
Indhold
Projektet sigter mod udvikling af en afprøvet og evalueret model på et undervisningsprogram, som kan bestå af en kombination af multimedie- eller webtilgængelige just-in-time tutorials og "live" instruktion integreret undervisnings-/læreprocessen. Foruden en model for brugerinstruktion på Aalborg Universitetsbibliotek i nye informationskompetencer baseret på innovativ informationspædagogik og informations- og kommunikationsteknologi, skal denne model også kunne afprøves hos andre institutioner, videreudvikles og bruges tværgående i Danmarks Elektroniske Forskningsbibliotek (DEF).
Deltagende institutioner og organisationer>
Aalborg Universitetsbibliotek
Periode og bevilling
MILE-projektet har modtaget en støtte på 250.000 kr. af Danmarks Elektroniske Forskningsbibliotek. Det planlægges at strække sig fra april 1999 til marts 2000.
Status pr. 1.9.99
Projektplanlægningen og forundersøgelserne blev igangsat i februar 1999. Projektet lanceredes ved slutningen af april 1999 og forventes afsluttet ultimo marts 2000.
Her er projektets foreløbige resultater pr. 26.8.99:
- Information literacy begrebet er undersøgt og belyst. En model for begrebet er udarbejdet. Dokumentation ligger på projektets websider: http://mile.auc.dk/
- Undersøgelse af målgruppen for MILE er gennemført og analyseret. Dokumentation ligger på projektets websider.
- Fokusgruppeinterview af repræsentanter fra målgruppen er gennemført, transcriberet og analyseret. Analysen findes på projektets webside.
- Der er udarbejdet et papir om det læringsteoretiske og pædagogiske grundlag for projektet: Pædagogik og læring som findes på projektets websider.
Udviklingsfasen (af multimediaproduktet) er iværksat.
Projektets forventede resultat er en afprøvet og evalueret model på et problemorienteret undervisningsprogram, som kan bestå af en kombination af multimedie- eller webtilgængelige just-in-time tutorials og “live” instruktion integreret i undervisnings-/ læreprocessen. Modellen skal kunne afprøves hos andre institutioner, videreudvikles og bruges tværgående i Dan-marks Elektroniske Forskningsbibliotek.
Sitemap
